2023年小营镇法治政府工作报告

2023年小营镇法治政府工作报告

2023年以来，我镇深入学习贯彻落实习近平法治思想和党的二十大精神，结合我镇工作实际，进一步推进法治政府建设，巩固我镇法治建设成果。具体工作报告如下：

一、加强党对法治建设的领导

（一）党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责。

按照上级要求，我镇全面贯彻、落实《党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责规定》，落实镇党委书记王松涛为第一责任人，全面推动党政主要负责人落实推进法治建设的各项职责。健全各级党组织定期听取法治建设工作汇报、研究法治建设重大事项制度，将法治建设纳入小营镇发展总体规划和年度工作计划，与经济社会发展同部署、同推进、同督促、同考核。

（二）健全依法决策机制。

完善党委议事决策程序，建立健全决策前合法合规性审查制度。并为辖区内10个行政村签订了法律顾问，为我镇各项政策法规和事务提供法律支持服务，特别在依法行政等方面提供专业法律服务。

二、学习宣传研究贯彻落实习近平法治思想情况

一是将习近平总书记《论坚持全面依法治国》《习近平法治思想学习纲要》作为全镇党员干部必修读物，组织和引导党员干部读原著、学原文、悟原理。其一，坚持强化领导干部理论武装，将《纲要》作为理论学习中心组学习的重要内容，并及时跟进学习习近平总书记关于全面依法治国的新论述新要求。其二，坚持发挥领导干部示范作用，党政主要负责人带头学习宣讲、模范践行习近平法治思想。其三，坚持将学习《纲要》作为全镇开展干部培训、党员学习的重要内容，推动全镇各行政村组织党员、干部进行系统学习和培训。

二是将习近平法治思想作为普法宣传的首要任务，纳入本镇“八五”普法规划并推动落实。坚持落实“谁执法谁普法”普法责任制，组织全镇利用各类平台开展宣讲活动，推动习近平法治思想学习宣传进农村、进机关、进企业、进校园。

三、深入推进依法行政、加快建设法治政府

一是依法规范政府职能履行，落实本镇权责清单动态调整和公示制度。完善法治政府建设推进机制，严格执行法治政府建设半年报告制度。坚定本镇法治机构规范履行行政规范性文件合法性审核职责，严防出台“越权文件”“违法文件”。

二是规范落实行政执法人员培训、执法资格证件、行政处罚裁量基准要求，全面规范行政执法程序文书和行政执法行为，切实防止执法不作为、乱作为等群众反映强烈的执法领域突出问题。

四、进一步提升社会治理法治化水平

（一）全面提升防范化解管控风险能力。加强社会矛盾风险排查研判健全矛盾纠纷制度，严格落实逐月全面滚动排查。完善应急指挥机制和工作预案，落实依法处理、舆论引导、社会面管控“三同步”机制，依法妥善处置群体性、突发性事件。加快构建矛盾纠纷多元化解法治框架。一年来，镇、村人民调解组织共排查各类矛盾纠纷45件，调解纠纷45件，调解成功42件，调解率100％，调解成功率93.33％。没有发生因调处不及时或调处不力引起的进京到省越级上访事件，没有发生“民转刑”案件，有效维护了社会和谐稳定。

（二）大力整治社会治安和公共安全突出问题。落实社会治安综合治理领导责任制，加强社会治安防控体系建设，镇司法所每月定期对辖区内的涉稳突出问题进行分析研判，针对发现的各类问题制定有效措施、落实稳控责任人，实行镇村各站所三级联动机制，通过摸排的矛盾纠纷线索均已化解，无重大刑事案件等发生。

（三）完善公共法律服务体系。深入推进一村一法律顾问工作。完善组织协调和监督保障制度，充分发挥律师在开展基层法治宣传、化解基层矛盾纠纷、促进基层治理中的专业骨干作用。实现了镇村公共法律服务实体平台全覆盖，整合充实各类公共法律服务，加强服务质量、效率和水平的评估。

五、存在的问题和不足

（一）老百姓的法治意识需进一步提高。通过普法教育活动，老百姓的法治意识有了很大程度的提高，但法治观念淡薄、有法不依、知法犯法的现象还时有发生，人民群众对宪法的学习依然需要进一步加强。

（二）法治宣传阵地建设有待进一步加强。法治宣传教育的形式还不是很丰富，群众喜爱的高质量的法制专栏还不够多，形式还不够丰富，贴近实际、贴近生活、喜闻乐见的法治宣传活动组织不够，也有待于进一步挖掘。

六、下一步工作计划

一是完善法治机构设置，加强法治队伍建设，把政治素质好、业务能力强、法律水平高作为法治队伍建设的要求，严格落实谁执法谁普法责任制，为法治政府建设提供制度人才保障。

二是建立健全学法制度，加强对依法行政知识的宣传，不断强化行政机关工作人员依法行政的意识和能力，提高对依法行政工作重要性的认识。

三是营造良好法治氛围。领导干部坚持带头学法、守法、用法，做好表率，司法所精心组织普法活动，采取有效措施深入开展法制宣传教育，大力弘扬社会主义法治理念，切实增强公民依法维护权利、自觉履行义务的意识，形成崇尚法律、信奉法律、敬畏法律、遵守法律的良好社会氛围。

小营镇人民政府

2023年12月25日